Im Rahmen der Grünzeugwerkstatt besuchten die Sechstis die Zooschule. In zwei Gruppen machten sich die Terraner auf die Suche nach einheimischen Bäumen und untersuchten die Hecke nach Funktion und Nutzen. Anschließend mikroskopierten sie Algen und konnten dabei Chloroplasten entdecken. In einem Vortrag wurden die Schüler dann über die Pflanzenzelle und die Fotosynthese aufgeklärt. Die Terraner staunten, was alles in so einer winzigen Zelle passiert und wie wichtig Pflanzen für die Menschen und das Leben auf der Erde sind.
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Die erste Woche ist geschafft. Und was nicht alles: Texte wurden gesprochen, Tanzszenen eingeübt, Lieder gesungen, Schneeballschlachten geprobt… Schon von den ersten Probentagen bekommt der Zuschauer Lust auf das fertige Stück. Dabei ist es gar nicht so einfach, so laut und deutlich zu sprechen, dass auch die Oma in der letzten Reihe alles gut verstehen kann und man nicht mit dem Rücken zum Publikum steht. Doch schon nach einer Woche wissen die KlaZi-Kinder, wie es am Theater so zugeht. Sie probieren wie alte Hasen und haben daran auch sehr viel Spaß. Der I. Akt ist fast einmal durchgespielt, nächste Woche geht es dann an den zweiten.
Schon seit Juli plant die Stufe II ein Theaterprojekt für die Sechstklässler aus den verschiedenen Ebenen. Wie im Schuljahr 2014/15 soll zusammen mit dem Theater Vorpommern ein professionelles Stück auf die Beine gestellt werden. Als Vorlage gilt wieder ein Jugendbuch von Erich Kästner. Nach „Emil und die Detektive“ gibt es diese Spielzeit das Musical „Das fliegende Klassenzimmer“. Das Buch wird ganz neu inszeniert und feiert am 8. April 2017 Uraufführung.
Auch in diesem Schuljahr nehmen die Schülerinnen und Schüler der Montessori-Schule Greifswald zahlreich an dem Bundeswettbewerb für Fremdsprachen teil. Der Wettbewerb fördert junge Leute, die gerne und gut mit Sprachen umgehen. Dabei richtet er sich mit seinem Programm an unterschiedliche Zielgruppen: Schüler und Schülerinnen der Klassenstufe 8 bis 10 können SOLO in einem Einzelwettbewerb teilnehmen. Sie schreiben eine umfangreiche Klausur, in der alle Kompetenzender Fremdsprache gefordert werden. Dazu gehören ein Sprechtext, ein Lesetext mit Fragen, Vokabeln und Lückentexte und eigene 