Forscherzeit in Terra – Wirbeltiere

Mit spannenden Fragen zu unterschiedlichsten Wirbeltieren befassten sich die Schülerinnen und Schüler der Terra Ebene von Dienstag bis Donnerstag im Rahmen ihrer Forscherzeit gemeinsam mit 25 Studierenden der Universität Greifswald. Dazu wurde der reguläre Stundenplan wie immer außer Kraft gesetzt, so dass von 7.45 bis 14.00 Uhr ausschließlich und mit voller Konzentration an den von der eigenen Forscherfrage ausgehenden Teilfragen, den Hypothesen und der Recherche gearbeitet werden konnte. Die gewonnenen Erkenntnisse flossen in verschiedene Produkte ein, die abschließend mit Stolz auf die geleistete Arbeit und Selbstbewusstsein präsentiert wurden.

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Besuch im Greifswalder Tierpark – Terraner starten mit der Wirbeltierwerkstatt

Am Montag nach den Ferien besuchten die Terraner, gut ausgerüstet mit Schreibzeug und Regensachen, den Greuifswalder Tierpark, um interessante Einblicke in die faszinierende Tierwelt zu erhalten. Ob Erdmämmchen, Lisztaffen, Nasen- und Waschbären, Stachelschweine, Dingos oder Sumpfbiber –  überall gab es trotz des Nieselregens etwas zu bestaunen. Besonders intensive Begegnungen waren mit den Tieren in den begehbaren Anlagen möglich. So fiel es den meisten Kindern auch nicht schwer, ihre Aufzeichnungen zu vervollständigen und Beispiele zu den unterschiedlichen Wirbeltierklassen zu finden.

Bücherzeit in Terra

Nach den Weihnachtsferien starteten die Terraner mit zwei intensiven Projekttagen, an denen ausschließlich das eigene Lieblingsbuch im Mittelpunkt stand, in die Bücherzeit. Unter Anleitung der Moderatorinnen von der Universität Greifswald erarbeitete jedes Kind seine eigene Lernlandkarte und legte 10 Produkte fest, die die Besonderheiten des ausgewählten Buches am besten erkennen lassen. So entstanden Karten, Zeichnungen, Rätsel, Gedichte, Modelle, Wörterbücher, Zaubertricks, Poster, Buchcover und vieles mehr. Selbstbewusst und mit Stolz präsentierten die SchülerInnen ihre Bücher mithilfe der erarbeiteten Produkte während einer ersten kleinen Büchermesse.

 

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Terraner auf den Spuren der alten Griechen – Handwerk in den Kunstwerkstätten

Ausdauer, Geschick und Interesse bewiesen die Terraner am vergangenen Dienstag, als sie in den Kunstwerkstätten verschiedene Kreativangebote nutzten. Dort wurde getöpfert, gedruckt, Holz und Leder bearbeitet … Ringe und Ketten entstanden, Bänder und Seile wurden geflochten, Spiele gefertigt und natürlich ausprobiert.

Terraner unterwegs in Berlin

Eine Exkursion in die Hauptstadt lohnt sich! Dieser Meinung waren die Schülerinnen und Schüler der Terra Ebene, als sie müde und hungrig die Heimreise mit dem Bus antraten. Interessante Besichtigungen lagen hinter ihnen: Nach dem Besuch im Deutschen Bundestag und dem Blick von der Kuppel über Berlin ging es vorbei am Brandenburger Tor und dem Holocaust-Mahnmal zum Checkpoint Charlie und in Asisis Panorama DIE MAUER.

Schulpartnerschaft Terra/Greifswald – Pomerode/Brasilien

Am vergangenen Dienstag trafen sich einige Jungen und Mädchen der Terra Ebene online mit gleichaltrigen SchülerInnen aus Pomerode/Brasilien.
Die Stadt im brasilianischen Bundesstaat Santa Catarina bezeichnet sich selbst als deutscheste Stadt Brasiliens. Seit 1861 siedelten sich hier pommersche Auswanderer an, was dazu führte, dass 92 % der Bevölkerung deutschstämmig sind. Die Liebe zur deutschen Sprache und Kultur ist bis heute erhalten und wird als Besonderheit gepflegt. Daher ist es auch nicht verwunderlich, dass die brasilianischen Kinder Deutsch in der Schule lernen und ihre Kenntnisse bereits bei dem ersten Treffen praktisch erproben konnten.
Zunächst ging es darum, sich gegenseitig vorzustellen, sich über Freizeitinteressen und den Schulalltag auszutauschen. Dabei wurde bereits deutlich, dass Fußball eine sehr beliebte Sportart in Pomerode ist, sowohl bei den Jungen als auch bei den Mädchen.

Kennenlernfahrt der Terraner nach Stahlbrode

Vom 4.-8. September 2023 waren wir, die Schüler und Schülerinnen der Terra-Klasse, zu Gast in Stahlbrode auf dem Schulbauernhof. Um auch vor Ort flexibel zu sein, sind wir von der Schule bis zum LandWerthof mit unseren Fahrrädern gefahren. Das Gepäck wurde von unseren Eltern zur Unterkunft transportiert. Bei den gemeinsamen Aktivitäten während der Woche ging es vor allem darum, einander kennenzulernen und zu einer Gemeinschaft zusammenzuwachsen.

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